El cazo de Lorenzo

EL CAZO DE LORENZO, un cuento para reflexionar.

Hace unos días descubrí el libro "El cazo de Lorenzo" de la autora Isabelle carrier. Lo descubrí en una ponencia dirigida a docentes y me resultó inspirador. Esta historia me hizo reflexionar como docente y, a la vez, como persona. Y es que ¿Quién dijo que los cuentos eran solo para niños y niñas?

El tema principal de este cuento se podría resumir en "cómo atendemos todos y todas a la diversidad, a lo diferente". Su metáfora, a través de un cazo, refleja las dificultades que encuentra un niño llamado Lorenzo y cómo las afronta. La reacción de los que están a su alrededor, los sentimientos de Lorenzo, la manera de afrontar el problema y el cambio de concepción del problema, son algunos aspectos que hacen que este cuento esté lleno de oportunidades para reflexionar.

Para los que no sepan la historia de este cuento, voy a dejar a continuación los dos vídeos que he usado en mi aula para trabajarlo ya que, tras verlo en la ponencia, no podía parar de pensar en cómo iba a usarlo con mis alumnos y alumnas. ¿No os pasa que veis recursos que llevar al aula por allá donde pasáis?

La asignatura de Educación para la Ciudadanía la estoy abordando a través de cortometrajes, cuentos y vídeos a través de los que reflexionamos y extraemos las ideas o conceptos que se pretenden trabajar en la materia. Por ello, este vídeo he decidido enlazarlo con la unidad en la que nos conocemos a nosotros mismos y a los demás. Mi intención era que mi alumnado se descubriese, identificara fortalezas y debilidades, desarrollara valores de empatía, ayuda e inclusión, a través de la identificación con experiencias similares a las que plantea este cuento.

¿Cómo he llevado "El cazo de Lorenzo" a mi aula?

Antes de la lectura, les propuse decir de qué creían que iba a ir el cuento a través de su portada. Las respuestas fueron diversas y la verdad es que me encantaron; desde "(...)el cuento va ir de un niño que cocina" hasta "Lorenzo quería tener un perro y como no se lo permitían sus padres, se ató un cazo a la muñeca." Me encantó escuchar sus respuestas porque reflejaban inocencia e imaginación.

El primer vídeo que vimos fue el que presento a continuación. Yo les leía el cuento mientras veían las imágenes. Creo que la música de este vídeo es muy emotiva y mi intención era precisamente esa, emocionarles.

Mi alumnado reaccionó muy motivado. Sin embargo, la metáfora que presenta es necesaria trabajarla ya que todos no la entendían. Por ello, a través de diferentes preguntas fuimos analizando lo que quería transmitirnos la historia de Lorenzo.

                 -   ¿Qué le pasa a Lorenzo? ¿Qué tiene él que no tienen los demás?  

                 -   ¿Cómo ven los demás a Lorenzo? ¿Por qué? 

                 -   ¿Qué cosas le cuesta hacer a Lorenzo? 

                 -   ¿Alguien le ayuda? ¿Cómo? 

                 -   ¿Qué ocurre al final de la historia? 

                 -   ¿Qué te ha parecido el cuento?

Después de compartir reflexiones, utilicé el siguiente vídeo. Este vídeo es a modo de película y, tras el debate, podía hacer que mi alumnado entendiera mejor la metáfora de este cuento. 

Por último, utilicé una ficha para que cada alumno/a identificara cuál es su "cazo" y cuál es su "bolso". Encontraron bastante difícil identificar sus dificultades y aquello que les ayuda. No obstante, creo que es necesario trabajar este aspecto para que sean ellos los que sepan identificar sus fortalezas y debilidades.

***Podéis descargar la ficha en el siguiente código QR :

La ficha:

**Toda esta publicación ha sido extraída del blog: “Elbolsodeunamaestra.blogspot.com”

https://elbolsodeunamaestra.blogspot.com/2017/12/el-cazo-de-lorenzo-cuento-para.html